Psychologie personnelle

Psychologie  personnelle

La psychologie de la personnalité est définie comme une branche de la psychologie générale, car cette science s'intéresse à l'étude des caractéristiques comportementales émotionnelles et des phénomènes des individus qui sont souvent appelés le nom de la personnalité; c'est-à-dire, c'est la science qui étudie les caractéristiques psychologiques d'une personne telles que la nature, l'humeur, les modèles de comportement, les motivations et les capacités, Et tous les facteurs qui l'affectent, en plus d'étudier le rôle du subconscient dans le comportement de programmation, et l'importance des expériences et des expériences qui ont affecté le processus de création et de création de caractéristiques personnelles dans l'enfance.

Tests d'analyse de personnalité

L'un des scientifiques qui a travaillé dans le domaine de l'analyse des profils de personnalité est le scientifique suisse Karl Yang qui était étudiant et stagiaire à Freud, car il a profité de la théorie de Freud en psychanalyse en étudiant les aspects psychologiques et les éléments de la personnalité pour identifier ses composants. Il y avait de nombreux tests différents dans le domaine de l'analyse de la personnalité, et ces tests présentaient de nombreux avantages; ils aident l'individu à se percevoir lui-même et ceux qui l'entourent, et à connaître les façons de prendre des décisions et d'interagir avec l'environnement, en connaissant les aspects positifs et négatifs de l'individu, en plus de comprendre les forces et les moyens de les améliorer, et de réaliser des points Faiblesse et comment s'en débarrasser. [4]

Éléments de composition de caractères

Les éléments de la formation du caractère de la personnalité de l'individu sont une interaction harmonieuse qui a lieu entre le comportement physique et le comportement psychologique. Cependant, le mécanisme de cette interaction comportementale peut être inné comme la maternité, l'allaitement maternel et d'autres préparations et schémas comportementaux qui naissent avec l'individu, ou ils sont environnementaux et l'individu l'acquiert progressivement par l'expérience. À laquelle il est exposé à ses différents stades d'âge, et l'instinct peut être une préparation de soi chez l'individu qui est activée par les conditions et conditions environnementales, et il est possible de définir la personnalité comme un système intégral et relativement fixe, qui concerne des caractéristiques ou des phénomènes physiques ou psychologiques La caractéristique douce ou acquise d'un individu particulier et le mécanisme de son interaction avec son environnement physique et social Il est possible de présenter les principales composantes du personnage comme suit: [5] [6]

Le corps: c'est le corps avec l'âme dans son ensemble, et c'est une composante importante de la formation de la personnalité de l'individu.

Intelligence et capacités: Il ne fait aucun doute que l'intelligence et les compétences mentales de l'individu affectent la formation de la personnalité de l'individu et sa compatibilité positive avec lui-même et sa communauté, et les réponses des individus et leurs interactions diffèrent selon la différence des capacités mentales et une vue abstraite des faits ou des incidents quotidiens et autres.

Humeur: L'humeur est considérée comme l'un des éléments de base les plus importants dans la construction d'une personnalité. Certaines personnes voient que l'humeur est le résultat de l'interaction d'éléments chimiques dans le corps. L'humeur diffère en fonction de ces interactions. Il existe certainement une énergie émotionnelle générale chez l'individu qui produit des comportements basés sur le niveau d'intelligence de l'individu, Et les instincts qui la font bouger selon la nature changeante de la situation.

L'environnement: L'environnement joue un rôle important dans la formation des premiers éléments constitutifs de l'individualisation de l'individu, de sorte que l'environnement se forme d'abord à partir de la maison, de sorte que l'effet du niveau scientifique des parents apparaît sur tous les aspects économiques, moraux et autres, en plus de cela, les méthodes de production normales produisent des individus normaux et stables à l'écart de la déviation et, deuxièmement, l'école; Il aide à la maturité de la personnalité individuelle, à l'établissement de bonnes mœurs et à la formation de différents comportements. Un environnement scolaire équilibré et constructif crée des générations instruites, conscientes et avancées. Le troisième est la société et ses coutumes, traditions, systèmes politiques, normes sociales et valeurs matérielles, morales et spirituelles.